Revan Alseyyid, Türkiye’de eğitim sürecinde karşılaştığı zorlukları ve bu alandaki yapısal engelleri dile getiriyor. Sahip olduğu hayalleri ve geleceğe dair hedefleri olmasına rağmen, içinde bulunduğu koşullar nedeniyle bu hayallerini gerçekleştirme konusunda derin bir umutsuzluk yaşadığını ifade ediyor. Revan’ın hikâyesi, mülteci gençlerin eğitimde karşılaştığı eşitsizlikleri ve bunun yarattığı duygusal yükü gözler önüne seriyor.
